Video: Haití, el drama de los niños “restavek”. AFPTV. (2011)
May24

Video: Haití, el drama de los niños “restavek”. AFPTV. (2011)

El video es un documental que expone el drama de 400,000 niños, niñas y adolescentes haitianos de remotas zonas rurales que son cedidos o vendidos en calidad de “restavek” . En Haití, muchos padres pobres envían a sus hijos a la casa de familiares o amigos con la esperanza de que reciban una educación y mejoren su calidad de vida. Pero una vez dentro de sus familias de acogida, el trato recibido por estos niños – conocidos como...

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La pesadilla de Lita. OIM (2014)
May24

La pesadilla de Lita. OIM (2014)

La historia de Lita ,una adolescente que sueña con ser víctima de la trata de personas, está contada en forma de comic para llegar y sensibilizar a los niños, niñas y adolescentes que puedan ser víctimas o testigos de casos trata animándoles a denunciar y acudir a los servicios de información y asistencia  facilitados por el Ministerio del Interior y el Ministerio de la Mujer y Poblaciones...

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Video: Migrantes. Los nuevos niños de Chile.
May22

Video: Migrantes. Los nuevos niños de Chile.

NOVASUR. Televisión educativa de Chile. (2015) El video son 6 capítulos de una serie de tipo documental en la que se retrata a 6 niños y niñas de distintas nacionalidades que viven en ciudades a lo largo de Chile.

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“Cuando Soledad voló lejos”. Campaña Internacional contra el tráfico de niños y niñas. Raices – Terre des Homes. (s/f)
May22

“Cuando Soledad voló lejos”. Campaña Internacional contra el tráfico de niños y niñas. Raices – Terre des Homes. (s/f)

Se trata de un comic dirigido a las chicas adolescentes donde se les muestra la forma en que pueden ser víctimas de redes de tráfico de personas.

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Los derechos de los niños y las niñas migrantes en Chile.
May22

Los derechos de los niños y las niñas migrantes en Chile.

Universidad Autónoma de Barcelona. (2014) El artículo refexiona sobre la participación infantil y el ejercicio de derechos de las niñas y los niños peruanos en los procesos migratorios de sus familias hacia Santiago de Chile. Se parte de la doble comprensión teórico-política como “sujetos de derechos” y “actores sociales” en las prácticas cotidianas a nivel familiar, escolar, comunitario y de la sociedad en general. Considerando los...

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